Øver på japansk klang (2.10.02)

20 elever på Birralee skole i Trondheim fikser lett haikudikt og japansk klang.

- Det er ganske artig, men jeg tror ikke jeg ville ha holdt på med dette hele året. Da tror jeg at jeg hadde gått lei, sier Seva Tsjudinov.

Junko Chiba gir sin gruppe noen tips om hvordan de kan spille.

Konsert i dag
Sammen med resten av elevene i 6. og 7. klasse på Birralee International School øver han til konserten de skal ha i dag, onsdag. Her skal de presentere japansk-inspirert musikk som de nå har øvd på i flere dager.

Halvparten er improvisasjon
Seva er på den rosa gruppa i klassen. Her er det Joachim som er sjefen: Hver gang Joachim roper "Huckleberry Finn!", skal hele gruppa spille så høyt og fort de klarer. Og når han sier "halleluja!", skal de avslutte. Det er også Joachim som gir signal når de forskjellige instrumentene på gruppa skal inn.

- Halvparten er planlagt og halvparten er improvisasjon, sier Seva. Han har fått en tonchin som han spiller på. Det er et instrument som bare spiller en tone. Seva var akkurat var litt for sen til å kapre den største xylofonen.

Setsu Inoue finner takten sammen med elevene.

Holder seg til fem toner
Selv om elevene improviserer, blir det ikke falskt. De holder seg nemlig til en pentaton skala. Det er en skala med fem toner. Den er mye brukt i folkemusikken i Sverige og Kina, og også i Japan. Når det spilles med disse tonene, høres musikken litt asiatisk ut. Så lenge elevene nøyer seg med tonene D, E, F, A og H, er det ikke så nøye hvilken rekkefølge tonene kommer i.

Japansk lærerhjelp
I klasserommet følges elevene av tre japanske musikere. Setsu Inoue, Ikuko Ueda og Junko Chiba har de siste dagene hjulpet til med å gjøre elevene trygge på japansk samklang. Setsu bor i Oslo, arbeider som musikkterapeut og studerer sang ved Norges musikkhøgskole. Ikuko og Junko arbeider med musikk i Tokyo.

- They are amazing. Really good. So talented and so many ideas, sier de om elevene før de setter i gang med ny økt. Denne gangen er det haikudikt som elevene skal lære å fremføre med variasjon i bruken av stemme.

Katya Zotcheva (t.v.) og Anikken Henning tryller fram toner som ikke aldri kan bli falske.

Musikalsk klasse
Målet med den spesielle workshopen er å gjøre den japanske samtidsmusikken litt mer tilgjengelig for barn. Klasseforstander for elevene i 6. og 7. klasse, Laura Braun, forteller at de japanske lærerne har fått en svært musikalsk klasse å jobbe med. Over halvparten er enten med i et kor eller spiller eget instrument. Den tre dager lange øvinga avsluttes med konsert i gymsalen på Birralee International School i dag, onsdag, klokka 13.20. Her skal Japan framføres i toner og ord av de før så internasjonale elevene.

Tekst:Tore Hugubakken
Foto: Rune Petter Ness.