Ny finansiering av utenlandsstudier (8.10.03, 14:37)

Regjeringen foreslår å fjerne faglige avgrensinger for å få finasiert skolepenger i utlandet. Gebyrstipendet skal gjøres om til en blanding av stipend og lån.

For å støtte opp under målene om internasjonalisering i høyre utdanning foreslår regjeringen å innføre en ny ordning for finansiering av skolepenger i utlandet. Denne skal gjelde fra undervisningsåret 2004-05.

Den nye finansieringsordningen innebærer at de faglige avgrensingene med hensyn til hvilke utdanninger som gir rett til finansiering av skolepenger blir fjernet, slik at studentene får støtte uavhengig av fagretning. Det nåværende gebyrstipendet blir gjort om til skolepengestøtte, der skolepenger blir gitt dels som stipend og dels som lån.

Studenter i utlandet skal i tillegg til skolepengestøtte på 52.320 kr. ha mulighet til å låne inntil 50.000 kr. per studieår til dekning av skolepenger.

Ph.D.-utdanningen styrkes
Tilleggsstipendordningen blir videreført med visse endringer. Innføring av et tilretteleggingssemester for gradsstudenter som skal ta utdanning i ikke-engelskspråklige land.

Styrka mulighet til å ta Ph.D.-utdanning i utlandet ved at Ph.D.-studentene skal få anledning til å ta opp lån til dekning av skolepenger. Disse studentene vil få mulighet til å ta opp 102.320 kr. i lån per studieår.

Regjeringen foreslår at forsøksordningen med utveksling gjennom godkjente utvekslingsorganisasjoner, blir gjort permanent fra skoleåret 2004-05. Når det gjelder ordningen med utveksling av hele klasser foreslår Regjeringen å målrette denne ved å forbeholde den yrkesfaglige studieretninger. Endringen vil først gjelde fra skoleåret 2005-06.

Fra stipend til lån
Av hensyn til det samlede budsjettopplegget, foreslår regjeringen at hele utdanningsstipendet på 40 prosent av støttebeløpet blir utbetalt som lån og omgjort blir stipend når utdanningen er gjennomført. For studenter som gjennomfører studiet på normert tid, innebærer opplegget ingen endring i forhold til dagens økonomiske støtte. Støttebeløpene foreslås ført videre på samme nominelle nivå som i 2003.

Kilde: Nyhetsbrev fra Utdannings- og forskningsdepartementet