Nytt verktøy for likestilling (19.5.05, 10:10)

Knapt to av ti professorer i Norge er kvinner, og det er fortsatt langt færre kvinner enn menn i vitenskapelige toppstillinger. Nå lanseres et nytt verktøy i arbeidet for økt likestilling i akademia.

Nettstedet Ressursbank for likestilling i akademia er unikt i internasjonal sammenheng. Her samles informasjon og dokumentasjon som skal hjelpe universiteter og høgskoler til å få fart på arbeidet med å få flere kvinnelige forskere. Bak står Komité for integreringstiltak - Kvinner i forskning.

I FRONT: NTNU-professor Kari Melby er leder for en komite som jobber for å øke likestillingen ved universiteter og høyskoler. Foto: Forskningsrådet

Kari Melby ved Institutt for tverrfaglige kulturstudier er komiteens leder. Hun mener vi opplever en økt oppmerksomhet rundt manglende likestilling i akademia, men påpeker at kjønnsubalansen ikke vil gå over av seg selv.

En gullgruve
- Vi har etter hvert fått en del kunnskap om likestillingssituasjonen i akademia, men kunnskapen har vært lite tilgjengelig. Ressursbanken kan gi oss muligheten til å gjøre opp status så langt og få et bedre inntrykk av hvilke virkemidler som virker, forklarer Melby.

- Slik tror jeg ressursbanken vil kunne være en gullgruve av en kunnskapsbase og et viktig verktøy for universitetene og høgskolene i deres arbeid for bedre likestilling - et arbeid som faktisk er lovpålagt, understreker hun.

Helhetlig oversikt
Agnete Vabø ved NIFU-STEP har gjort flere undersøkelser om likestilling i akademia. Hun forteller at det i liten grad skjer utveksling av erfaringer om likestillingstiltak på tvers av fagmiljøene. I tillegg mangler en helhetlig oversikt over ideer og gjennomførte tiltak.

Ressursbanken for likestilling i akademia vil bøte på dette. Her kan fagmiljøer og institusjoner lese om hverandres likestillingsarbeid, resultater og måloppnåelse. Og de kan få ideer til nye tiltak.

Ressursbank for likestilling i akademia inneholder blant annet virkemidler for likestilling, oversikt over handlingsplaner og regelverk, ”beste praksis” og statistikk.